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简介:   在育儿方面,很多家长经常会断章取义。就拿孩子摔倒了扶还是不扶来说,西方的育儿理念是让孩子自己站起来,很多家长也认为:孩子摔倒了不要扶,让他自己站起来!可是我们只看到西方家长不扶孩子,却没看到人家是

  在育儿方面,很多家长经常会断章取义。就拿孩子摔倒了扶还是不扶来说,西方的育儿理念是让孩子自己站起来,很多家长也认为:孩子摔倒了不要扶,让他自己站起来!可是我们只看到西方家长不扶孩子,却没看到人家是怎样鼓励安慰孩子的。

  自立不是不理

  我们都知道婴幼儿最重要的学习手段就是模仿,他在蹒跚学步时,摔倒了,没人管他,他又从什么地方能学习到关心人呢?他模仿什么呢?那就是“不管”啊!

  家长对孩子的态度影响着孩子性格的形成,当孩子跌倒或被碰撞而哭泣的时候,你用什么样的态度对待他,就会造就他相应的性格特点。所以,孩子摔倒了不扶是对的,但不理就不对了。而站起来一定要理,因为从头到尾都不理就会出现以下几种后果:

  第一种:幸灾乐祸的态度。“呵呵!说了叫你别跑,这下好了吧!摔了!舒服了吧!下次看你还敢乱跑!”此态度会打造出一个遇到困难就逃避放弃的消极孩子,因为你总在灌输“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的理念。

本文标签: 跌倒   完了   孩子  

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